Атипичный аутизм — это одна из форм расстройств аутистического спектра (РАС). Главное её отличие от классического аутизма (синдрома Каннера) заключается в том, что симптомы проявляются позже (обычно после 3 лет) или присутствуют не в полном объеме. Например, у ребенка могут быть выражены проблемы с общением и социализацией, но при этом полностью отсутствовать стереотипные, повторяющиеся действия. Каждый случай атипичного аутизма уникален, поэтому состояние часто называют «мозаичным».
Методы лечения и коррекции
Поскольку атипичный аутизм затрагивает различные сферы развития, терапия всегда носит комплексный характер. Единой таблетки от этого состояния не существует, но грамотно подобранный маршрут реабилитации помогает ребенку адаптироваться к жизни в обществе.
- АВА-терапия (поведенческая терапия). Базовый метод, направленный на формирование жизненно необходимых навыков, подавление нежелательного поведения и обучение базовым правилам коммуникации.
- Занятия с логопедом-дефектологом. Помогают запустить речь при её отсутствии, расширить активный словарный запас, научить ребенка понимать обращенную речь и использовать её для выражения своих желаний.
- Нейропсихологическая коррекция. Специальные двигательные и когнитивные упражнения, которые помогают сбалансировать работу правого и левого полушарий мозга, улучшить координацию и пространственное мышление.
- Сенсорная интеграция. Занятия в специально оборудованных залах, помогающие нервной системе ребенка правильно обрабатывать информацию от органов чувств (звуки, запахи, тактильные ощущения).
Микротоковая рефлексотерапия (МТРТ) при атипичном аутизме
В составе комплексной реабилитации высокую эффективность показывает микротоковая рефлексотерапия. Это современный метод аппаратного лечения, разрешенный Минздравом РФ, который воздействует на биологически активные точки организма сверхмалыми электрическими импульсами.
При атипичном аутизме МТРТ помогает решить несколько важнейших задач:
- Активация речевых зон. Микротоки мягко стимулируют зоны мозга, отвечающие за понимание речи и способность говорить, что ускоряет результаты работы логопеда.
- Снижение возбудимости. Процедура помогает сбалансировать процессы торможения и возбуждения в центральной нервной системе, уменьшая проявления агрессии, истерик и гиперактивности.
- Улучшение когнитивных функций. Стимуляция нейронных связей способствует повышению концентрации внимания, улучшению памяти и общей обучаемости ребенка.
Благодаря тому, что микротоковая рефлексотерапия подготавливает и «открывает» нервную систему для восприятия информации, последующая педагогическая и психологическая коррекция проходит в разы быстрее и успешнее.
